我們家終於開了第一次「家庭會議」。

（這裡原本有一張桐桐露臉的照片，為了保護她的隱私，搬家時先拿掉了。）

上週我跟桐桐說：「如果這週有什麼困擾、覺得不開心、或是當下解決不了的事情，就寫一張便條紙貼在這裡。等週日開家庭會議一起討論。」

我原本以為，五歲的桐桐頂多就貼個一兩張。

結果正式開會當天，門上一字排開的十張便條紙，全都是桐桐一週累積的圖文並茂「問題單」；我老婆貼了兩張，而我……只有一張。

那瞬間我才意識到：

我們以為的小事，對桐桐來說，都是需要好好處理的問題。

之所以開始這個家庭會議，是因為桐桐以前一直是「超守規矩模範生」，最近卻開始明顯踩邊界、故意打破規則，情緒也比較容易不穩。連她的好朋友都跟我們說，她最近變得比較兇。

我們一直採用正向教養教育理念，不打、不罵、不用威脅式獎勵交換孩子的配合。而桐桐更有自己的想法後，家庭會議會是一個很好的介入工具，能讓她知道自己是家裡的一份子，有提出議題與被傾聽的權利。

一開始在想誰要主持時，桐桐立刻舉手搶麥：

「我當主持人！」

下一秒，自動進入主播模式，認真到不行。

我們目前的流程是：
1. 主持人負責控場，手上有麥才可以說話
2. 每個人先說一件感謝或覺得彼此很棒的事
3. 挑 1–2 張最需要處理的問題，由提問者說明（第一次會議居然解決了 4 張）
4. 全家一起想一個「大家都可以接受」的解法
5. 設 25 分鐘鬧鐘響 → 擁抱 → 說愛你 → 散會
（避免家庭會議變成家庭馬拉松。）

其中最有趣的一題，是桐桐的第三大煩惱：

「我的玩具已經很多了，可是大家還是一直送我玩具，我好困擾。」

哇，我有多久沒有收到禮物了，而她居然覺得這是一個煩惱，實在讓我羨慕。

家庭會議最棒的地方，不是我們立刻給答案，而是讓孩子知道：「問題可以先放進來，全家會一起想。」只要大家都同意這個解法，就把那張貼紙撕掉，代表這題我們一起過關了。

最後鬧鐘一響，全家照規定抱在一起，互相說我愛你，會議就結束。

第一次完整跑完流程，我只想說家庭會議比我想像的好玩很多！

而且它讓我們用「平等對話」代替「家長的絕對權威」，家庭會議值得一直繼續下去。如果你們家最近也面臨育兒新階段，很推薦可以試看看喔。